مطالب توسط مدیر

نقد؛ نقطه شروع تحول در حوزه علوم انسانی

به گزارش پژوهشکده تحول و ارتقا در علوم انسانی و اجتماعی، سید حسین حسینی از اعضای هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در یادداشتی به بررسی سابقه و وضعیت موجود تحول در علوم انسانی پرداخت. اندیشمندان علوم انسانی کشور برای دستیابی به علوم انسانی بومی و تحول گرا لازم است سه مساله را […]

الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت در مسیر اصلاح و تکمیل

به گزارش پژوهشکده تحول و ارتقا در علوم انسانی و اجتماعی، متن زیر یادداشتی از حجت‌الاسلام‌ علیرضا پیروزمند* در مورد الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت است که در شماره ۲۶ و ۲۷ فصلنامه صدرا منتشر شده است. چکیده: در پی ابلاغ سند اولیه الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت و مطالبه رهبر معظم انقلاب مبنی بر مشارکت فراگیر […]

یادداشتی از ابراهیم دادجو؛ تحول واقع‌بینانه در علوم انسانی

به گزارش پژوهشکده تحول و ارتقاء علوم انسانی و اجتماعی، ابراهیم دادجو، عضو هیأت علمی گروه معرفت‌شناسی پژوهشکده حکمت و دین‌پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در یادداشتی با «تحول واقع‌بینانه در علوم انسانی» به بررسی اهمیت تحول در علوم انسانی پرداخته است: بحث از تحول در علوم انسانی، در مقام اینکه علوم‌اند، به حوزه فلسفه […]

مبارزه با استکبار به فرهنگ سیاسی عمومی منطقه تبدیل شد (یادداشتی از دکتر سید سعید زاهد؛)

به گزارش پژوهشکده تحول و ارتقا علوم انسانی و اجتماعی، سید سعید زاهد زاهدانی جامعه شناس و استاد دانشگاه شیراز درباره تأثیرات داخلی و خارجی شهادت سردار سلیمانی و همراهان او در یادداشتی نوشت: باید بدانیم که کارگردان اصلی عالم، خداوند تبارک و تعالی است. اوست که همه امور را تدبیر می‌کند. او در قرآن […]

تحول در علوم انسانی بدون توجه به محیط علمی امکان‌پذیر نیست

به گزارش دبیرخانه دائمی کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی، حجت الاسلام والمسلمین دکتر علیرضا پیروزمند در کمیسیون فلسفه و روش شناسی چهارمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی، مراحل فردی و اجتماعی تحول علوم انسانی را تشریح و رویکرد ترمیم هدفمند دانش اجتماعی موجود را برای عموم پژوهشگران و روش شناسی تأسیسی مبتنی بر […]

رئیس دانشگاه علامه طباطبایی : نوآوری در علوم انسانی تحول بزرگ اجتماعی را ایجاد می کند

حسین سلیمی رئیس دانشگاه علامه طباطبایی در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش ایرنا، با اشاره به رفع نیازهای جامعه توسط علوم انسانی اظهار کرد: اکوسیستم‌های نورآوری، رشد و فناوری در حوزه علوم انسانی نیز امکان فعالیت مؤثر دارد. وی ادامه داد: جنس نوآوری در علوم انسانی با حوزه‌های فنی و مهندسی […]

دستیابی به تمدن اسلامی جز از راه علوم انسانی میسر نیست

به گزارش پژوهشکده تحول و ارتقا در علوم انسانی و اجتماعی، غلامعلی حداد عادل (رئیس شورای ارتقاء و تحول علوم انسانی) در پنجمین کنگره علوم انسانی اسلامی که در تاریخ ۳ آذر ۱۳۹۸ برگزار گردید به تشریح چرایی و چگونگی تحول در علوم انسانی پرداخت. غلامعلی حداد عادل با تشریح چرایی و چگونگی تحول علوم […]

ﺗﺄﻣﻠﯽ در ﺑﺎب ﺑﺎﯾﺴﺘﻪ ﻫﺎی ﺗﺤﻮل در ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﯽ (مقاله ای از حسین سوزنچی – استاد دانشگاه امام صادق(ع))

چکیده اﻣﺮوزه وﺿﻌﯿﺖ ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﯽ در ﮐﺸﻮر ﻣﺎ ﯾﮑﯽ از ﺑﺤﺚ ﻫﺎی ﭼﺎﻟﺶ ﺑﺮاﻧﮕﯿﺰ در ﻣﺤﺎﻓﻞ ﻋﻠﻤﯽ ﮔﺮدﯾﺪه اﺳﺖ .ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ رﺳﺪ ﻣﻬﻢ ﺗﺮﯾﻦ ﻣﺸﮑﻞ اﯾﻦ ﻋﻠﻮم آن اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻧﯿﺎزﻫﺎ و اﻗﺘﻀﺎﺋﺎت ﺟﺎﻣﻌﻪ اﯾﺮاﻧﯽ ـ اﺳﻼﻣﯽ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ و در ﻣﯿﺎن اﯾﻦ ﻧﯿﺎزﻫﺎ و اﻗﺘﻀﺎﺋﺎت آﻧﭽﻪ ﺑﯿﺶ از ﻫﻤﻪ ﻫﺎ و ارزش […]

اولویت‌بندی الزامات مدیریت تحول علوم انسانی مبتنی بر مدیریت راهبردی اسلامی و ایرانی

دکتر غلامرضا گودرزی دانشیار دانشگاه امام صادق(ع)   چکیده «علوم انسانی اسلامی» ترکیبی است که برای تولید دانش علوم انسانی از منابع دینی و گزاره‌های ارزشی به‌کار می‌رود؛ این واژه موافقین و مخالفینی دارد. عده‌ای با تکیه بر اینکه شناخت انسان به‌عنوان محورِ این علوم از وحی و قرآن نه میّسر که لازم است، بر […]

رویکرد مصرف‌کنندگیِ علم را تبدیل کنیم به رویکرد تولید علم (بازخوانی گزیده ای از بیانات مقام معظم رهبری در باره تحول در علوم انسانی)

یکی از مصداقهای روشن این است که ما رویکرد مصرف‌کنندگیِ علم را تبدیل کنیم به رویکرد تولید علم. تا کِی باید ما بنشینیم مصرف‌کننده‌ی علم دیگران باشیم؟ بنده با یاد گرفتن علم از دیگران هیچ مخالف نیستم؛ این را بارها گفته‌ام و همه هم میدانند؛ گفتم ما ننگمان نمیکند که از‌ آن کسی که دارای […]

ابعاد و مؤلفه‌‌های تحول در علوم انسانی در اندیشه مقام معظم رهبری و دلالت‌‌های آن بر علوم انسانی مطلوب جمهوری اسلامی

نوع مقاله: مقاله پژوهشی نویسندگان حسین قلی‌پور  ۱ علیرضا چیت‌سازیان ۲ ۱ دانشجوی کارشناسی‌ارشد معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق علیه‌‌السلام ۲ استادیار دانشکده معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق علیه‌السلام چکیده علوم انسانی کنونی همانند دیگر علوم مدرن، محصول اندیشه‌ای است که در اواخر قرن شانزدهم و اوایل قرن هفدهم میلادی در دوره «روشنگری» شکل گرفت. […]